Resultados de: Bachillerato General

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La literatura no es una disciplina de lujo y no puede faltar en los planes de un bachillerato general. Entendemos como bachillerato el ciclo superior de la enseñanza media, correspondiendo el inferior a la escuela secundaria.

Para entender mejor la funcionalidad de la literatura en los planes de este ciclo conviene recordar cuatro cosas:

Primero. La población de bachillerato, en su mayoría, está compuesta por adolescentes —individuos entre 12 y 18 años— es decir, personas que están adquiriendo conciencia de sus aptitudes y que se encuentran ansiosas de precisar su vocación hacia el rol que les toque desempeñar en la vida.

Segundo. Debido a lo anterior, el plan de estudios debe ser informativo, pero también altamente formativo, por ello, la formación integral tendrá que consistir en el equilibrio de dos culturas: la humanística y la científica. Un profesional exclusivamente versado en humanidades o en ciencias, sería una personalidad mutilada y, por lo mismo, un problema, un peligro y tal vez una amenaza para la sociedad.

Tercero. Todas las disciplinas académicas del bachillerato se dividen en dos grupos: las científicas y las humanísticas. Las primeras son informativas, las segundas fácilmente pueden ser manejadas con enfoques ideológicos y formativos; cuando aquéllas se imparten con tratamientos prácticos, descienden de lo teórico al terreno de la aplicación o de lo útil.

Cuarto. La literatura es esencialmente humanística y, según la estructura y metodología con la que se presente, puede resultar una disciplina meramente informativa, o bien, contribuir ampliamente para la información del alumno. Esta segunda posibilidad deriva de la complejidad de la obra literaria, la cual implica un conocimiento muy amplio de la naturaleza humana.

Esta edición de Literatura 2 fue elaborada conforme a la actualización curricular de plan de estudios de la Dirección General de Bachillerato (DGB) según el Programa Sectorial de Educación 2013-2018, por el que se busca fortalecer a la Educación Media Superior para que coadyuve al desarrollo del país considerando la formación de seres humanos que participen activamente en el progreso democrático, social y económico de México, mismos que son esenciales para construir una nación próspera y socialmente incluyente basada en el conocimiento

Características: Literatura 2 para DGB desarrolla los contenidos propuestos por el correspondiente programa de estudio de la materia, conformados en cuatro grandes bloques de estudio. En el primer bloque se presenta la lírica a través del tiempo. En el segundo bloque, se estudian los enfoques del teatro desde sus orígenes hasta el contemporáneo. El tercer bloque está dedicado al ensayo literario, sus orígenes así como los principales ponentes a nivel mundial y en México. Finalmente, en el cuarto bloque, se trabaja con los nuevos escenarios de la literatura, lo que se conoce como la literatura emergente.

 
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  • Una guía para el docente nueva
  • Cuenta con imágenes a todo color
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  • Apegado a la Reforma Educativa actual
  • Se añadieron bibliografía y direcciones electrónicas
  • Texto cuenta con iconos de apoyos adicionales: documentos, videos en SALI (Sistema de Aprendizaje en Línea)
  • Portadas y diseño de interiores nuevo
  • Una guía para el docente nueva
  • Cuenta con imágenes a todo color
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Todo ello, a través de dos ejes o habilidades de la lengua: comprensión (leer y escuchar) y producción (escribir, y hablar) enmarcados por la investigación documental. Dirigido a estudiantes del 1er semestre del bachillerato de la DGB (Dirección General de Bachillerato) de la SEP. Contenido: Bloque I. Proceso comunicativo. Bloque 2. Proceso de lectura. Bloque 3. Proceso de escritura. Bloque 4. Prototipos textuales. Bloque 5. Razonamiento lógico-verbal. Bloque 6. Textos expositivos. El libro estaba compuesto por 10 bloques, y con los programas nuevos se redujeron a 7. Se incluyen atributos en las competencias genéricas y competencias disciplinares por bloque. Comprende: Propósito del bloque, conocimientos, habilidades, actitudes, aprendizajes esperados. Se integraron actividades transversales (social, ambiental, de salud o de habilidad lectora), actividades formativas y actividades formativas con TIC. Comprensión lectora ( Lecturas adicionales con actividades) Cuenta con un cuadro muy importante: Relación de contenidos con los aprendizajes claves del nuevo modelo educativo Campo disciplinar: Comunicación, Evaluación diagnóstica, Evaluación sumativa, autoevaluación, coevaluación, Se añadieron direcciones electrónicas y glosario. Apegado a la Reforma Educativa actual. Texto cuenta con iconos de apoyos adicionales: documentos, videos en SALI (Sistema de Aprendizaje en Línea) Portadas y diseño de interiores nuevo. Apoyos más completos: una guía para el docente nueva y recursos académicos en línea. Cuenta con imágenes a todo color. El libro que tienes en tus manos es parte de la serie integral por competencias, que Grupo Editorial Patria ha creado con la colaboración de expertos autores y pedagogos especializados, a fin de cumplir con los objetivos marcados en los planes de estudios de la Dirección General de Bachillerato (DGB) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), conforme al Nuevo Modelo Educativo para la Educación Obligatoria (2017). De este modo, encontrarás contenidos actuales y significativos para cada materia. La presente obra se enriquece al poner a tu servicio nuestra experiencia de varias décadas en el desarrollo de libros, así como en los materiales de apoyo y tecnológicos creados en exclusiva para esta serie. 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Para evaluar ofrece: diagnóstica, sumativa, autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Cuenta con un cuadro muy importante: Relación de contenidos con los aprendizajes claves del nuevo modelo educativo Campo disciplinar: Comunicación. Contenido
  • Bloque 1- Desarrollo de la lengua
  • Bloque 2- Textos funcionales
  • Bloque 3- Textos persuasivos
  • Bloque 4- Ensayo
  • Bloque 5- Textos orales
  • Bloque 6- Textos recreativos
Esta apegado a la Reforma Educativa actual. Texto cuenta con iconos de apoyos adicionales: documentos, videos en SALI (Sistema de Aprendizaje en Línea) Portadas y diseño de interiores nuevo. Apoyos más completos: una guía para el docente nueva y recursos académicos en línea. Cuenta con ilustraciones a todo color. La finalidad de la asignatura de Taller de lectura y redacción 1 es desarrollar la competencia comunicativa del alumno al ejercitar los dos ejes o habilidades de la lengua: comprensión (leer y escuchar) y producción (escribir y hablar) de textos. [post_title] => Taller de lectura y redacción 2 DGB [post_excerpt] => Taller de lectura y redacción 2 [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => closed [post_password] => [post_name] => taller-de-lectura-y-redaccion-2-9786077447795 [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-10-01 02:45:33 [post_modified_gmt] => 2022-10-01 07:45:33 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://www.ellibrero.com/?post_type=product&p=1142659 [menu_order] => 10749 [post_type] => product [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw [ltdl_product_id] => [asp_guid] => https://ellibrero.com/producto/taller-de-lectura-y-redaccion-2-9786077447795/ [asp_id] => 1142659 [blogid] => 1 [asp_data] => stdClass Object ( [id] => 1142659 [blogid] => 1 [title] => Taller de lectura y redacción 2 DGB [post_title] => Taller de lectura y redacción 2 DGB [content] => Taller de lectura y redacción 2 DGB parte de la serie integral por competencias que Grupo Editorial Patria ha creado con la colaboración de expertos autores y pedagogos especializados, a fin de cumplir con los objetivos marcados en los planes de estudios de la Dirección General de Bachillerato (DGB) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), conforme al Nuevo Modelo Educativo para la Educación Obligatoria (2017). De este modo, encontrarás contenidos actuales y significativos para cada materia. La presente obra se enriquece al poner a tu servicio nuestra experiencia de varias décadas en el desarrollo de libros, así como en los materiales de apoyo y tecnológicos creados en exclusiva para esta serie. Dirigido a Estudiantes del 2do semestre del bachillerato de la DGB (Dirección General de Bachillerato) de la SEP. El libro se componía de 10 bloques, y con los programas nuevos se redujeron a 6. Se incluyen atributos en las competencias genéricas y competencias disciplinares por bloque. Cada bloque comprende: Propósito del bloque ,conocimientos, habilidades, actitudes, aprendizajes esperados. Se integraron actividades transversales (social, ambiental, de salud o de habilidad lectora) , actividades formativas y actividades formativas con TIC. Destaca la Comprensión lectora (Lecturas adicionales con actividades) como un apoyo a esa competencia. Para evaluar ofrece: diagnóstica, sumativa, autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Cuenta con un cuadro muy importante: Relación de contenidos con los aprendizajes claves del nuevo modelo educativo Campo disciplinar: Comunicación. Contenido
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  • Bloque 1 Ética y globalización
  • Bloque 2 Ética, ciencia y tecnología
  • Bloque 3 Bioética y su relación con la vida humana
  • Bloque 4 Ética, medio ambiente, desarrollo sostenible y desarrollo sustentable
Aborda problemas de relevante interés para la sociedad actual por sus implicaciones morales y axiológicas, así se logra la aplicación de la ética con el fin de propiciar la transformación social y un mundo más habitable, más justo y humano. Se conservan 4 bloques pero con contenidos nuevos. En cada bloque se incluyen: atributos de las competencias genéricas y competencias disciplinares , propósito del bloque, conocimientos, habilidades, actitudes, aprendizajes esperados. En especial se integraron actividades transversales (social, ambiental, de salud o de habilidad lectora). También ofrece: Comprensión lectora (Lecturas adicionales con actividades), actividades formativas y actividades formativas con TIC. Para evaluar incluye: diagnóstica, sumativa, autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Cuenta con un cuadro muy importante: Relación de contenidos con los aprendizajes claves del nuevo modelo educativo Campo disciplinar: Humanidades. Apegado a la Reforma Educativa actual 2017-2020. Actividades con aplicación a la vida y el entorno del estudiante. Temas atractivos. Texto cuenta con iconos de apoyos adicionales: documentos, videos en SALI (Sistema de Aprendizaje en Línea). Cuenta con ilustraciones a todo color. Se desarrolla de acuerdo con el programa vigente de Ética 1, del Bachillerato General, el cual se ajusta al nuevo modelo educativo adoptado por la SEP y corresponde al campo disciplinar de las humanidades, cuyos propósitos primordiales están basados en la convicción de que la filosofía de la que forma parte la ética puede abordar de manera competente los problemas que nos aquejan, al tener en cuenta que sus respuestas y aportaciones no deben ser consideradas como definitivas e inamovibles, sino siempre en proceso de reconstrucción dialéctica. Además, es conveniente destacar que nuestro libro puede coadyuvar, en alguna medida, a que los estudiantes aprendan a considerar, comprender y evaluar crítica y autónomamente sus opciones morales, con argumentos y reflexiones de filósofos que han surgido en el transcurso de la historia y que han tratado de solucionar problemas y dilemas cotidianos donde sin duda incide la ética. [post_title] => Ética 2 [post_excerpt] => Ética 2 [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => closed [post_password] => [post_name] => etica-2-9786077440901 [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-10-01 02:45:35 [post_modified_gmt] => 2022-10-01 07:45:35 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://www.ellibrero.com/?post_type=product&p=1142746 [menu_order] => 10970 [post_type] => product [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw [ltdl_product_id] => [asp_guid] => https://ellibrero.com/producto/etica-2-9786077440901/ [asp_id] => 1142746 [blogid] => 1 [asp_data] => stdClass Object ( [id] => 1142746 [blogid] => 1 [title] => Ética 2 [post_title] => Ética 2 [content] => Ética 2 Dirigido a estudiantes del 2do semestre del bachillerato de la DGB (Dirección General de Bachillerato) de la SEP. Contenido:
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Apegado a la Reforma Educativa actual 2017-2020. Actividades con aplicación a la vida y el entorno del estudiante. Temas atractivos. Texto cuenta con iconos de apoyos adicionales: documentos, videos en SALI (Sistema de Aprendizaje en Línea). Cuenta con ilustraciones a todo color. Se desarrolla de acuerdo con el programa vigente de Ética 1, del Bachillerato General, el cual se ajusta al nuevo modelo educativo adoptado por la SEP y corresponde al campo disciplinar de las humanidades, cuyos propósitos primordiales están basados en la convicción de que la filosofía de la que forma parte la ética puede abordar de manera competente los problemas que nos aquejan, al tener en cuenta que sus respuestas y aportaciones no deben ser consideradas como definitivas e inamovibles, sino siempre en proceso de reconstrucción dialéctica. 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La asignatura está organizada en siete bloques de conocimiento, con el propósito de facilitar la descripción o aplicación de las herramientas teórico-metodológicas de las ciencias sociales a situaciones o problemas concretos de manera integral, a tal grado que se inicie el desarrollo gradual y sucesivo de distintos conocimientos, habilidades, valores y actitudes en el estudiante durante el transcurso del bachillerato. Dirigido a estudiantes del 1er semestre del bachillerato de la DGB (Dirección General de Bachillerato) de la SEP. Contenido: Bloque 1 Reconocimiento del ser social. Bloque 2 Proceso de construcción del conocimiento en ciencias sociales. Bloque 3 Interpretaciones científicas en la construcción de la realidad social. Bloque 4 Conceptos básicos para el estudio de los fenómenos sociales. Bloque 5 Interacción del individuo con las instituciones del Estado mexicano. Compuesto por 7 bloques y se redujeron a 4. 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  • La Ética como disciplina filosófica
  • Axiología y Ética
  • La Ética en diversos contextos
  • Derechos humanos y democracia
Dirigido a estudiantes del 1er semestre del bachillerato de la DGB (Dirección General de Bachillerato) de la SEP. Contenido: Bloque I. La ética como disciplina filosófica. Bloque 2. Axiología y ética. Bloque 3. La ética en diversos contextos. Bloque 4. Derechos humanos y democracia. El libro estaba compuesto por 7 bloques y con los programas nuevos se reducen a 4. Se incluyen atributos en las competencias genéricas y competencias disciplinares por bloque. Comprende: Propósito del bloque, conocimientos, habilidades, actitudes, aprendizajes esperados. Se integraron actividades transversales (social, ambiental, de salud o de habilidad lectora), actividades formativas y actividades formativas con TIC. Comprensión lectora (Lecturas adicionales con actividades). Cuenta con un cuadro muy importante: Relación de contenidos con los aprendizajes claves del nuevo modelo educativo Campo disciplinar: Humanidades. Evaluación diagnóstica, Evaluación sumativa, autoevaluación, coevaluación. Se añadieron direcciones electrónicas y glosario. Apegado a la Reforma Educativa actual. Texto cuenta con iconos de apoyos adicionales: documentos, videos en SALI (Sistema de Aprendizaje en Línea) Portadas y diseño de interiores nuevo. Apoyos más completos: una guía para el docente nueva y recursos académicos en línea. Cuenta con imágenes a todo color. [post_title] => Ética 1 DGB [post_excerpt] => Ética 1 DGB [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => closed [post_password] => [post_name] => etica-1-9786077447597 [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-10-01 02:45:34 [post_modified_gmt] => 2022-10-01 07:45:34 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://www.ellibrero.com/?post_type=product&p=1142731 [menu_order] => 10958 [post_type] => product [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw [ltdl_product_id] => [asp_guid] => https://ellibrero.com/producto/etica-1-9786077447597/ [asp_id] => 1142731 [blogid] => 1 [asp_data] => stdClass Object ( [id] => 1142731 [blogid] => 1 [title] => Ética 1 DGB [post_title] => Ética 1 DGB [content] => Ética 1 DGB Se desarrolla de acuerdo con el programa vigente de Ética 1, del Bachillerato General, el cual se ajusta al nuevo modelo educativo adoptado por la SEP y corresponde al campo disciplinar de las humanidades, cuyos propósitos primordiales están basados en la convicción de que la filosofía de la que forma parte la ética puede abordar de manera competente los problemas que nos aquejan, al tener en cuenta que sus respuestas y aportaciones no deben ser consideradas como definitivas e inamovibles, sino siempre en proceso de reconstrucción dialéctica. Además, es conveniente destacar que nuestro libro puede coadyuvar, en alguna medida, a que los estudiantes aprendan a considerar, comprender y evaluar crítica y autónomamente sus opciones morales, con argumentos y reflexiones de filósofos que han surgido en el transcurso de la historia y que han tratado de solucionar problemas y dilemas cotidianos donde sin duda incide la ética. Características: Los contenidos abordados han sido organizados conforme al propio programa de estudio bajo cuatro bloques centrales, los cuales son:
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Las secciones de Lógica son las siguientes: Propósito. Conocimientos, habilidades y actitudes: saber, saber hacer, saber ser y saber convivir. Aprendizajes esperados. Situaciones y secuencias didácticas. Rubricas. Actividades formativas. Actividades transversales. Actividades socioemocionales. Instrumentos de evaluación diagnóstica, sumativa, autoevaluación y coevaluación. Portafolio de evidencias. Lógica (Arredondo, Escobar) es parte de la Serie Integral por competencias, que Patria Educación ha creado con la colaboración de expertos autores y pedagogos especializados, a fin de cumplir con los objetivos marcados en los planes de estudios de la Dirección General de Bachillerato (DGB) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), conforme al Nuevo Modelo Educativo para la Educación Obligatoria, por lo que encontrarás contenidos actuales y significativos para cada materia. La obra contiene 112 páginas y su portada es pasta suave. 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En el bloque 3 se estudian los objetos de estudio de la Estética. En el bloque 4 El juicio y los valores estéticos, te invitamos a estudiar y reflexionar sobre el juicio de gusto, ingrediente fundamental en la experiencia y valoración estéticas llevadas a cabo por los distintos sujetos que intervienen: el espectador, el coleccionista, el artista, el intérprete y el crítico. [post_title] => Estética [post_excerpt] => Estética cobra expresión en las reformas de actualización emprendidas por la DGB, misma que pretende dar cumplimiento a la finalidad del Bachillerato que es "generar en el estudiantado el desarrollo de una primera síntesis personal y social que le permita su acceso a la educación superior. 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Todas las disciplinas académicas del bachillerato se dividen en dos grupos: las científicas y las humanísticas. Las primeras son informativas, las segundas fácilmente pueden ser manejadas con enfoques ideológicos y formativos; cuando aquéllas se imparten con tratamientos prácticos, descienden de lo teórico al terreno de la aplicación o de lo útil. Cuarto. La literatura es esencialmente humanística y, según la estructura y metodología con la que se presente, puede resultar una disciplina meramente informativa, o bien, contribuir ampliamente para la información del alumno. Esta segunda posibilidad deriva de la complejidad de la obra literaria, la cual implica un conocimiento muy amplio de la naturaleza humana. Esta edición de Literatura 2 fue elaborada conforme a la actualización curricular de plan de estudios de la Dirección General de Bachillerato (DGB) según el Programa Sectorial de Educación 2013-2018, por el que se busca fortalecer a la Educación Media Superior para que coadyuve al desarrollo del país considerando la formación de seres humanos que participen activamente en el progreso democrático, social y económico de México, mismos que son esenciales para construir una nación próspera y socialmente incluyente basada en el conocimiento Características: Literatura 2 para DGB desarrolla los contenidos propuestos por el correspondiente programa de estudio de la materia, conformados en cuatro grandes bloques de estudio. En el primer bloque se presenta la lírica a través del tiempo. En el segundo bloque, se estudian los enfoques del teatro desde sus orígenes hasta el contemporáneo. El tercer bloque está dedicado al ensayo literario, sus orígenes así como los principales ponentes a nivel mundial y en México. Finalmente, en el cuarto bloque, se trabaja con los nuevos escenarios de la literatura, lo que se conoce como la literatura emergente.  
  • Apegado a la Reforma Educativa actual
  • Se añadieron bibliografía y direcciones electrónicas
  • Texto cuenta con iconos de apoyos adicionales: documentos, videos en SALI (Sistema de Aprendizaje en Línea)
  • Portadas y diseño de interiores nuevo
  • Una guía para el docente nueva
  • Cuenta con imágenes a todo color
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