Comunicación

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Es la herramienta perfecta para ayudar a los más pequeños a aprender a comunicarse de manera correcta.
La serie se integra de cuatro libros: Está diseñada a partir de 9 unidades de aprendizaje con diferentes temas de interés. Cada unidad promueve la exploración de conocimientos previos, el desarrollo de habilidades de observación, principalmente, e interacción con diferentes expresiones verbales y escritas, así como la evaluación formativa.
Se promueven diferentes prácticas sociales del lenguaje: conversación, descripción, narración, explicación, además de la lectura y escritura de diferentes tipos de texto: recados, listas, invitaciones, cuentos y rimas. Un aspecto relevante de la serie es que en el proceso de aprendizaje incluye experiencias familiares: juegos, alimentos, historia personal. Lenguaje y comunicación.
Este libro tiene una estructura muy sencilla: portadilla de unidad que permite explorar conocimientos previos usando el lenguaje oral. Cada unidad tiene láminas de trabajo organizadas en dos ámbitos: oralidad y literatura.

Al final del libro cuenta con la sección Combo, que incluye juegos para ampliar las estrategias didácticas: rompecabezas, ruleta, dominó, serpientes y escaleras. Portadilla de unidad que explora los conocimientos previos a través del lenguaje oral.
Secuencias de aprendizaje por temas de interés, organizadas en láminas por ámbito: oralidad, literatura, estudio y participación social. Comprender para aprender. Sección en la que se establecen acuerdos para trabajar cada situación de aprendizaje y alternativas para desarrollar el trabajo autónomo de los alumnos. Evaluación. Propuesta de evaluación formativa en dos actividades: Lo que sé y Mi portafolio. La primera permite al docente dar un seguimiento puntual de los avances de sus alumno, y la segunda, proporcionan evidencias del desempeño del estudiante para el docente y familiar. Manos a la obra. Al finalizar cada tres unidades (lo que equivale a un trimestre) se propone un proyecto donde el alumno pondrá en práctica su aprendizaje y podrá elaborar un producto.
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                    [post_content] => Libreta El Principito grande naranja de hoja blanca y pasta dura, edición limitada de Moleskine. Este cuaderno tiene dibujos originales sencillos junto con citas del clásico de Antoine de Saint-Exupéry para poner un toque conmovedor en tus notas. Incluye una tarjeta postal.
  • Libretas temáticas Moleskine: Estos cuadernos de tapa dura tienen esquinas redondeadas, un cierre elástico, papel marfil sin ácidos, tarjeta de historia con mensaje temático, y una banda de papel reutilizable B con accesorios adicionales
  • Libretas de calidad de regalo Encuadernación y cubierta duradera para diarios, escritura y bocetos diarios
  • Páginas de lujo: las páginas de papel grueso de color marfil en nuestro cuaderno de tapa dura, cuaderno de tapa blanda, diario o planificador están perfectamente texturizadas para escribir con un bolígrafo, pluma estilográfica o lápiz
  • Calidad Moleskine: estamos dedicados a la cultura, viajes, memoria, imaginación e identidad personal, tanto física como digital; traemos este compromiso a nuestros cuadernos, bolsas, aplicaciones y bolígrafos inteligentes y cuadernos
El Principito nos recuerda lo que realmente importa. Esta libreta de El Principito grande naranja captura diferentes personajes y momentos del libro para transmitir una sensación de maravilla suave. Cada volumen es un recordatorio para apreciar las relaciones y la búsqueda de la verdadera esencia de las cosas, tanto en la página como más allá. Las ilustraciones coloridas y auténticas continúan en los papeles finales en el interior, así como en una tarjeta postal y la tarjeta de historia de El Principito, que sirve como marcador extra. Al igual que todas las libretas Moleskine, cada volumen de la colección cuenta con un aviso de “En caso de pérdida” para completar en la parte delantera y un cierre elástico coordinado de colores y cinta de marcadores. Libreta El Principito grande naranja contiene instrucciones paso a paso para hacer tu propio zorro de origami en el lado B de la banda de papel. Independientemente de las ideas que toman forma en las páginas interiores, estos cuadernos te empujan a cultivar y atesorar todos tus proyectos y pensamientos durante todo el año. 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En un pueblo castellano, cuyo nombre no es preciso mencionar, se desgrana esta historia tan épica como divertida. El pretexto principal para contarla es la construcción de una radio rudimentaria a partir de una piedra, un pedazo de alambre de cobre embobinado y unos auriculares. Con ternura, nostalgia, crítica social e ironía, Juan Herrera nos sumerge en un polvoriento pueblo castellano perdido en la retaguardia de una guerra sin sentido. Un microcosmos habitado por moscas pegajosas, beatas enamoradas, hermanas lujuriosas, mendigos trashumantes, un ciego memorioso, un poeta cojo, un alcalde honrado, un cura cruzado... Toda una galería de alucinados lugareños reunidos cada noche, en torno a una radio de galena, para que su único oyente, su dueño, les contara la guerra. Alianza de novelas. 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Portadilla de unidad que explora los conocimientos previos a través del lenguaje oral. Secuencias de aprendizaje por temas de interés, organizadas en láminas por ámbito: oralidad, literatura, estudio y participación social. Comprender para aprender. Sección en la que se establecen acuerdos para trabajar cada situación de aprendizaje y alternativas para desarrollar el trabajo autónomo de los alumnos. Evaluación. Propuesta de evaluación formativa en dos actividades: Lo que sé y Mi portafolio. La primera permite al docente dar un seguimiento puntual de los avances de sus alumno, y la segunda, proporcionan evidencias del desempeño del estudiante para el docente y familiar. Manos a la obra. Al finalizar cada tres unidades (lo que equivale a un trimestre) se propone un proyecto donde el alumno pondrá en práctica su aprendizaje y podrá elaborar un producto. [post_title] => Lenguaje y Comunicación 2 [post_excerpt] => Lenguaje y Comunicación 2. 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Por eso es probable que leer este libro le interese, pues ha sido escrito con una intención eminentemente práctica: ayudarle a comprender las peculiaridades de la comunicación oral y ofrecerle pautas seguras para poder hablar en público con éxito y eficacia. Da igual que usted sea profesor o estudiante, vendedor, abogado, periodista, médico, sacerdote o político; seguro que su profesión le obliga a estar en contacto con el público. Pero si no es así, quizá tenga que presentar un proyecto ante sus compañeros o sus jefes, defender sus puntos de vista en una conversación o sugerir determinada iniciativa en la reunión de vecinos. En todas estas situaciones y en muchísimas más la comunicación oral le resultará imprescindible y alcanzará mejores resultados si conoce y practica las técnicas para hablar en público. Cada una de las parte de este Curso se ha escrito como si se tratara de breves charlas, conferencias o exposiciones; algunas resultan muy amenas bordeando el estilo coloquial, y otras son más expositivas y académicas. Pretenden servir de modelos para que usted observe cómo se pueden estructurar los discursos, qué papel desempeñan las anécdotas, cómo conviene iniciar y concluir los mensajes con eficacia, etc. Muchas situaciones han sido extraídas de la docencia universitaria del autor y de las conferencias y seminarios que ha impartido; otras de su propio ejercicio periodístico en la Cadena SER, ABC y Expansión; pero han sido los Cursos de Comunicación Oral que ha dirigido durante veinte años los que han inspirado la mayor parte de las sugerencias, trucos y pequeños «secretos» que aquí se ofrecen: desde cómo interesar al auditorio que asiste a una conferencia hasta qué hay que tener en cuenta cuando se acude a televisión. 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En la presente obra, Flora Davis no sólo establece un inventario de las técnicas utilizadas por los investigadores de este sector interdisciplinario en el que se cruzan los enfoques psicológicos, antropológicos y etológicos, y de sus logros más importantes, sino que proporciona numerosos ejemplos de cómo este lenguaje silencioso influye en nuestra vida diaria. El lenguaje no verbal es un conjunto de actitudes, gestos, posturas, movimientos, la mayor parte de ellos casi imperceptibles, que emitimos de manera inconsciente y captamos también sin la intervención de la consciencia. Cada gesto, cada postura, la ropa que utilizamos, el coche que compramos, forman parte de nuestro lenguaje, dicen algo de nosotros. La comunicación no verbal tiene como objetivo transmitir un mensaje a través de gestos, expresiones faciales o determinadas posturas. En este tipo de comunicación no tiene cabida la comunicación verbal, sino que se basa en el lenguaje corporal. 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En las ciencias humanas, la existencia de zonas y manifestaciones inaccesibles a la experimentación, o el carácter fragmentario de esta hace más necesaria la clara delimitación metodológica de sistemas, vías de extracción de conclusiones de validez general, etc. La presente obra ofrece un claro acceso a los tipos de observación que acompañan la actividad científica en psicología, lingüística y en general Ciencias de la Comunicación. Ediciones Cátedra Creada en 1973, Cátedra es líder en la edición de clásicos de la literatura comentados, con sus colecciones “Letras Hispánicas” y “Letras Universales”. También publica libros de lingüística, de crítica y estudios literarios y de filosofía, así como libros de arte, historia y cine, algunos de ellos ilustrados. Ofrece ediciones digitales tanto de las novedades como del fondo editorial. Dispone de un catálogo de más de 2000 títulos. 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