Etimologías

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En la materia de Etimologías Grecolatinas el docente ubica al estudiante en la compresión y aprendizaje, tanto a nivel diacrónico como sincrónico, del español e identifica su origen, analiza su evaluación y los cambios que ha experimentado. Con el conocimiento de las etimologías grecolatinas y fundamentalmente de sus raíces, se busca que el estudiante pueda comprender textos de carácter humanístico, científico y técnico. Se estructura en tres niveles reticulares: Macro, Meso, Micro.

Se trata de un movimiento de transformación y cambio educativos en los planes y programas de estudio cuya característica distintiva es la de articular en un solo plano los contenidos educativos con un grupo de competencias y habilidades del pensamiento. Etimologías grecolatinas pertenece al campo disciplinar de Comunicación y Lenguaje, que tiene como finalidad que el bachiller desarrolle la competencia comunicativa que incluye aspectos tanto discursivos, como gramaticales, sociolingüísticos, referenciales, literarios, socioculturales y de aprendizaje. Dicho campo trabaja con el dominio del idioma español, apoyándose en Etimologías, para el conocimiento del origen, estructura y composición de las palabras.

Etimologías Grecolatinas Teoría y Práctica ayudará al alumno a entender el origen del español, su historia, influencia y cómo ha tenido que adaptarse a los diversos lugares y tiempos a lo largo de la historia del mundo, su efecto sobre la sociedad y diferentes acentos en diversas partes del mundo de habla hispana.

Características: Los contenidos abordados han sido organizados conforme al propio programa de estudio bajo seis unidades centrales, los cuales son:
  • 1. Nace una lengua
  • 2. Esquema de la palabra
  • 3. Léxico latino de uso cotidiano
  • 4. El griego en los saberes
  • 5. El lenguaje de las ciencias
  • 6. El lenguaje de las humanidades
Estas unidades comprenden a su vez una serie de contenidos específicos que constituyen los subtemas que se desarrollan de manera puntual durante el texto. Las actividades de apoyo didáctico que acompañan al tratamiento de los temas y subtemas, son las siguientes: Palabras ocultas, Notas al alumno, Ejercicios de preguntas y respuestas. Otros recursos didácticos empleados en este libro son: las lecturas, que apoyan y complementan los temas que se van exponiendo. [post_title] => Etimologías grecolatinas [post_excerpt] => Etimologías grecolatinas [post_status] => publish [comment_status] => open [ping_status] => closed [post_password] => [post_name] => etimologias-grecolatinas-9786077449393 [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-09-25 02:45:19 [post_modified_gmt] => 2022-09-25 07:45:19 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://www.ellibrero.com/?post_type=product&p=1142792 [menu_order] => 10776 [post_type] => product [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw [ltdl_product_id] => ) ) [post_count] => 1 [current_post] => -1 [in_the_loop] => [post] => WP_Post Object ( [ID] => 1142792 [post_author] => 1 [post_date] => 2020-06-04 07:01:32 [post_date_gmt] => 2020-06-04 12:01:32 [post_content] => Este exitoso y tradicional libro, añade a sus lecturas y a la gran cantidad de ejercicios que incluye, juegos didácticos como la sopa de letra, ilustraciones, y apoyos en red. Además, el diseño atractivo de la Serie para UNAM, el uso del color, y el papel couché le dan atractivo visual, Ejercicios de investigación. En la materia de Etimologías Grecolatinas el docente ubica al estudiante en la compresión y aprendizaje, tanto a nivel diacrónico como sincrónico, del español e identifica su origen, analiza su evaluación y los cambios que ha experimentado. Con el conocimiento de las etimologías grecolatinas y fundamentalmente de sus raíces, se busca que el estudiante pueda comprender textos de carácter humanístico, científico y técnico. Se estructura en tres niveles reticulares: Macro, Meso, Micro. Se trata de un movimiento de transformación y cambio educativos en los planes y programas de estudio cuya característica distintiva es la de articular en un solo plano los contenidos educativos con un grupo de competencias y habilidades del pensamiento. Etimologías grecolatinas pertenece al campo disciplinar de Comunicación y Lenguaje, que tiene como finalidad que el bachiller desarrolle la competencia comunicativa que incluye aspectos tanto discursivos, como gramaticales, sociolingüísticos, referenciales, literarios, socioculturales y de aprendizaje. Dicho campo trabaja con el dominio del idioma español, apoyándose en Etimologías, para el conocimiento del origen, estructura y composición de las palabras. Etimologías Grecolatinas Teoría y Práctica ayudará al alumno a entender el origen del español, su historia, influencia y cómo ha tenido que adaptarse a los diversos lugares y tiempos a lo largo de la historia del mundo, su efecto sobre la sociedad y diferentes acentos en diversas partes del mundo de habla hispana. Características: Los contenidos abordados han sido organizados conforme al propio programa de estudio bajo seis unidades centrales, los cuales son:
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5º Año Preparatoria