Literatura

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La literatura no es una disciplina de lujo y no puede faltar en los planes de un bachillerato general. Entendemos como bachillerato el ciclo superior de la enseñanza media, correspondiendo el inferior a la escuela secundaria.

Para entender mejor la funcionalidad de la literatura en los planes de este ciclo conviene recordar cuatro cosas:

Primero. La población de bachillerato, en su mayoría, está compuesta por adolescentes —individuos entre 12 y 18 años— es decir, personas que están adquiriendo conciencia de sus aptitudes y que se encuentran ansiosas de precisar su vocación hacia el rol que les toque desempeñar en la vida.

Segundo. Debido a lo anterior, el plan de estudios debe ser informativo, pero también altamente formativo, por ello, la formación integral tendrá que consistir en el equilibrio de dos culturas: la humanística y la científica. Un profesional exclusivamente versado en humanidades o en ciencias, sería una personalidad mutilada y, por lo mismo, un problema, un peligro y tal vez una amenaza para la sociedad.

Tercero. Todas las disciplinas académicas del bachillerato se dividen en dos grupos: las científicas y las humanísticas. Las primeras son informativas, las segundas fácilmente pueden ser manejadas con enfoques ideológicos y formativos; cuando aquéllas se imparten con tratamientos prácticos, descienden de lo teórico al terreno de la aplicación o de lo útil.

Cuarto. La literatura es esencialmente humanística y, según la estructura y metodología con la que se presente, puede resultar una disciplina meramente informativa, o bien, contribuir ampliamente para la información del alumno. Esta segunda posibilidad deriva de la complejidad de la obra literaria, la cual implica un conocimiento muy amplio de la naturaleza humana.

Esta edición de Literatura 2 fue elaborada conforme a la actualización curricular de plan de estudios de la Dirección General de Bachillerato (DGB) según el Programa Sectorial de Educación 2013-2018, por el que se busca fortalecer a la Educación Media Superior para que coadyuve al desarrollo del país considerando la formación de seres humanos que participen activamente en el progreso democrático, social y económico de México, mismos que son esenciales para construir una nación próspera y socialmente incluyente basada en el conocimiento

Características: Literatura 2 para DGB desarrolla los contenidos propuestos por el correspondiente programa de estudio de la materia, conformados en cuatro grandes bloques de estudio. En el primer bloque se presenta la lírica a través del tiempo. En el segundo bloque, se estudian los enfoques del teatro desde sus orígenes hasta el contemporáneo. El tercer bloque está dedicado al ensayo literario, sus orígenes así como los principales ponentes a nivel mundial y en México. Finalmente, en el cuarto bloque, se trabaja con los nuevos escenarios de la literatura, lo que se conoce como la literatura emergente.

 
  • Apegado a la Reforma Educativa actual
  • Se añadieron bibliografía y direcciones electrónicas
  • Texto cuenta con iconos de apoyos adicionales: documentos, videos en SALI (Sistema de Aprendizaje en Línea)
  • Portadas y diseño de interiores nuevo
  • Una guía para el docente nueva
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  • El bloque 1 ubica al alumno en las dimensiones del arte para que al entrar en contacto con la literatura advierta en ésta una expresión artística del género humano
  • El bloque 2 Tiene el objetivo de ayudar al estudiante a clasificar de forma crítica las características internas y externas de los géneros literarios
  • El bloque 3 busca que el alumno relacione las problemáticas de su entorno con las características de diferentes épocas literarias
  • El bloque 4 explica la evolución histórica y los aspectos contextuales de narrativa a través del análisis de diferentes textos de diversas épocas
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El presente libro ha sido concebido como un elemento que pueda coadyuvar al logro de los objetivos del curso de Literatura Universal, que se convierta en un compañero de ruta y le aporte una gran variedad de elementos teóricos y metodológicos, además por supuesto de una amplia gama de textos literarios, todos ellos acordes con la nueva orientación del programa de la ENP de la UNAM. Este programa actualmente vigente, novedoso y diferente, es, sin embargo, muy extenso y ambicioso. Por ello, ponemos a su disposición este libro, que, siguiendo el programa, le ofrece una gran variedad de textos, completos o fragmentos de las obras con múltiples referencias a sitios en internet, de algunas de las mejores expresiones literarias de diferentes partes del mundo a través de la historia; de textos teóricos, incluso de teoría literaria, así como un gran repertorio de enlaces digitales y de espacios de reflexión para que el alumno no solo lea y disfrute estos textos literarios sino que además, al conocer las situaciones sociales, políticas, económicas en las que se produjeron los textos, entienda más cabalmente estas manifestaciones artísticas. Podrá invitar al alumno a situar esos problemas planteadas, en su propia realidad y con los diferentes aspectos que se abordan, de crítica social, de problemáticas vigentes como la discriminación, el racismo, asuntos de género, de violencia, entre otros. Editorial: Patria Educación Idioma del producto: Español/ Castellano Año de edición: 2020 Encuadernación: Pasta Blanda Páginas: 204. 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4º Semestre Bachillerato
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Literatura 2

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Literatura 1