Geometría y Trigonometría Conceptos y aplicaciones Esta obra se actualizó con base en los programas del Nuevo modelo educativo y se inscribe en el eje Del tratamiento del espacio, la forma y la medida, a los pensamientos geométrico y trigonométrico. Aborda los contenidos centrales y específicos se divide en cuatro unidades. Contenido:

• Unidad 1. Conceptos geométricos básicos
• Unidad 2. Propiedades de figuras y cuerpos geométricos
• Unidad 3. Congruencia y semejanza
• Unidad 4. Trigonometría plana

Diseñada bajo el enfoque por competencias, con interesantes ejercicios y ejemplos tomados de problemas reales de la vida cotidiana. En esta segunda edición se renovaron las fotografías e ilustraciones. Con numerosos ejercicios explicados paso a paso. Una obra totalmente apegada al programa de estudios actualizado de la materia, con ejes, contenidos centrales y específicos. Con temas nuevos como: elementos, características y notación de ángulos. Sistemas angulares de medición. Los triángulos y las construcciones. Configuraciones de figuras geométricas. Medición de ángulos y las manecillas del reloj. Patrones y fórmulas de cuerpos geométricos. Criterios de congruencia de polígonos. Con ejercicios renovados. Revisión exhaustiva de soluciones. Además, se agregaron nuevas actividades con TIC. Se integró un nuevo tema integrador. Geometría y Trigonometría Conceptos y aplicaciones, en esta nueva obra se sigue con el esquema y las características de la obra anterior Álgebra y aplicaciones, presentando al alumno y al docente una distribución flexible de los contenidos para 16 semanas efectivas y el desarrollo de los contenidos en secuencia didáctica en los tres momentos: Apertura, Desarrollo y Cierre, así como un diagnóstico y una autoevaluación tanto de contenidos como de aptitudes, valores y actitudes hacia el trabajo colaborativo. El punto central de la obra es la aplicación del contenido matemático al entorno real y próximo del estudiante, con la idea de mostrar que el sentido de aprender Matemáticas, es desarrollar la capacidad de aplicar el conocimiento de esta disciplina en la resolución de problemas, ya que haberlo adquirido y no utilizarlo es casi como no saberlo, ya que no podemos hacer uso de él.