Esta obra fue elaborada con el propósito de que la enseñanza del español como lengua materna tenga impacto positivo en los alumnos respecto a su forma de concebir su idioma y respecto a su manera de utilizarlo para expresar sus ideas. Cada práctica social del lenguaje está planteada en un modo tal que los alumnos desarrollen su capacidad de desenvolverse tanto en forma oral como por escrito en distintos contextos. Teniendo en mente los aprendizajes esperados como parámetro, cada práctica encamina al estudiante para alcanzarlos, siempre consciente de lo que está aprendiendo. Nuestro propósito Es que este libro se convierte en un elemento indisoluble en el proceso de aprendizaje y no una simple herramienta para el alumno o para el docente. Cada proyecto, práctica y actividad fue planeado para que el conocimiento sea significativo y, por tanto trascienda en los jóvenes. Se pretende que al final de cada práctica los alumnos sean conscientes de todo lo que representa utilizar una lengua para comunicarse. En esta obra, los contenidos se presentan de acuerdo con criterios de orden pedagógico y didáctico, en los que se consideraron los antecedentes e intereses de los alumnos pero, sin descuidar la organización propia de la asignatura. Las estrategias que se proponen para la obtención de los aprendizajes esperados toman en cuenta los distintos estilos de aprendizaje, así como las habilidades y capacidades de los alumnos.